Vedeli ste, že deti sú jednou z najviac ohrozených skupín vo virtuálnom prostredí a zároveň sú tými, pre ktorých sú nové technológie najväčším lákadlom? Skutočnosť, že dieťa natrafí v digitálnom svete na nejaké ohrozenie ešte neznamená nič zlé. V živote sa tiež stretnú s mnohými situáciami, ktoré budú predstavovať nebezpečenstvo. Deti sa naopak potrebujú stretávať počas svojho života aj s rizikami, aby sa ich naučili samé rozoznávať a vedeli sa obrániť. Našou úlohou je sprevádzať ich procesom učenia, pomôcť im zvládnuť náročné situácie a vo vhodnom čase ich nechať riešiť problémy samotné. Je teda dôležité, aby deti boli na riziká virtuálneho sveta pripravené. To je úlohou nás dospelých, pretože máme viac skúseností, vedomostí a vieme lepšie predvídať nebezpečie. Na hodinách občianskej náuky sme sa bližšie pozreli na nástrahy virtuálneho prostredia. Diskutovali sme o veciach, ktoré nás ohrozujú v online svete, ako napríklad netolerancia, závislosť od hier a gambling či zneužitie osobných údajov. Prečítali sme si skutočné príbehy detí, ktoré sa stretli s podvodmi na inetrnete, groomingom alebo kyberšikanou. Povedali sme si aj pár praktických rád ako sa ochrániť pred nástrahami virtuálneho sveta.
....a ešte jedna zaujímavosť na záver... KOĽKO ČASU majú teda deti stráviť pri displejoch?